留学生如何利用校园资源来提高essay分数?(下)

对于2020年入学的海外党来说,现在一定在report和essay中挣扎。但别担心。每个人都会有这个过程。事实上,新来的学生除了在语言水平上苦苦挣扎外,还必须迅速适应国外的教学体系。许多学生,特别是文科学生,发现虽然他们读了很多文学作品,觉得自己懂了很多,但论文的写作成绩总是不尽如人意。接下来,小编将与大家分享:留学生如何利用校园资源来提高essay分数?(上)

一、求助身边的老师、同学。

留学生要学会利用同学的支持和导师的支持形成资源链,决不能孤军奋战、盲目学习。

你要知道,你从来不是一个人在战斗,你的同学、校友和导师都是你资源更新的重要组成部分。

1. 首先,让我们谈谈peer support

在平时的写作实践中,你可以自己发一两段(最好不要发整篇文章,以免耽误太多时间,给别人造成压力)给你认识的外国同学,让他们给你一些建议,当然,最好的选择是母语是英语的学生,首先,因为他们的专业背景是成熟的,他们可以指出你在思维和逻辑方面的问题。其次,他们可以快速修改你在写作中的语法和表达错误。

例如,通过同学对论文段落的修改和注释,让自己学到了几个重要的技巧:

1) 每段的最后一句话不应是引用文献、他人的结论或问题,而应是你对本段意图和个人观点的概括和解释;

2) 引用的每一个参考资料都必须进一步解释。为什么要引用?你对引文作者的态度如何?说明你的立场和理由,并举例证明;

3) 最好的引文是源文献,不是很多二手文献和别人的评论,会被认为是原创不足

以上这些都是课堂和自学很难获得的“经验资源”。

2. tutor support

相信很多学生都遇到过导师推荐的参考资料完全不可读的情况,尤其是学期末,铺天盖地的论文轮番轰炸,要学会在这个时候向你的导师寻求帮助。当然,不是向导师抱怨,而是问导师什么文献对你的选题有参考价值。

值得注意的是,你不能太直接地表达这种要求,因为参考文献和引文的选择也是论文评分的考虑因素之一,所以太直接会给导师一种你学习没有主动性的印象。

那么,我们如何利用tutor support呢?

1. 首先,你应该清楚你的主题和研究方向。列出论文的概要并寄给你的导师,然后列出你最新的参考书目。同时,询问书目是否完整,是否有其他更具权威性和前沿性的参考文献。

2. 第二,积极回应导师的建议。总的来说,导师们愿意为指导良好的研究提供建议。

这样,论文写作的弯路就少了。毕竟,导师的阅读量和学科敏感性是我们无法企及的。

3. 第三,优先考虑导师发表的论文。

除了向导师咨询有价值的参考书目,通过导师发表论文的参考文献来追查来源外,这也是缩小参考文献范围供自己使用的一个好办法。总之,及时与同学、导师沟通,可以帮助我们构建更具流动性的资源链,从而提高产出的有效性和针对性。

二、利用Proofreading

许多学校在学期末和DDL之前会向全校开放免费Proofreading服务。我们必须抓住这个机会帮助提高试卷分数。

事实上,Proofreading在国外非常普遍。许多以英语为母语的学生也会要求Proofreading机构对他们的论文进行校对和润色。

这是因为西方人非常重视语言的准确性和规范性。精细准确的表达可以大大提高essay的“质感”。毕竟,写论文也是一种表达艺术。准确性和规范性使学术论文更具权威性。

但是,由于这项免费服务,许多中国学生可能无法在Proofreading服务关闭前提交论文。

建议你把初稿交给Proofreading机构。以后在添加脚注和参考文献,因为这一部分不会有太多语法错误。

以上就是小编对怎样利用学校免费资源来提高essay分数的解答了,希望对同学们有所帮助,如果你对论文写作仍然有困惑,请移步至留学生代写网。