如何培养自己的批判性思维能力？批判性思维的教科书分享

批判性思维是一项重要的能力，在你的日常生活中将会不时的运用到它。本文将介绍一些简单而有效的练习方式，你可以通过在课间的不断练习，逐步完善你的批判性思维能力。

作文、测验、演讲、文学、历史、科学——无论是什么科目或要求是什么，批判性思维是每个人都必须具备的最丰富的生活技能之一。尤其是大学生，在大学的整个成长过程中，他们都需要培养批判性思维的能力。这些能力不仅帮助他们完成在校期间的学习要求，而且对他们未来的职业生涯和思维变通方面都有极大的帮助。

批判性思维能力是对某一特定主题进行分析或作出判断时的一场头脑风暴。例如，在市场营销的案例中，专业的营销人员会详细分析了解公司的产品，然后通过思考来确定目标人群以及如何宣传这种产品，以最佳的手段来促成一次销售。

批判性思维是职业领域中经常用到的一种重要能力。因此，对于渴望在大学和未来职业生涯中茁壮成长的大学生来说，学习如何提高批判性思维能力是至关重要的。在海外读书不会critical thinking将寸步难行！需要代写请联系客服。

开放性思维

Be open-minded
在学习和掌握一项技能之前，学习者先必须设定其基本原则。批判性思维首先是一种价值观。尽管它在人类原始时代并没有什么价值，但随着人类社会的进步，它很快就发展成为一种重要的生活能力。事实上，它是人类如何生存、繁衍、进化并到达食物链顶端的因素之一。

如果没有批判性思维能力，人类就不会有分析的能力：知道如何使用工具，哪些动物和物体是威胁，等等。因此，批判性思维必须被视为一种价值观。随着人类的进化，他的批判性思维能力也在不断地提高。

但是，如果人类一开始就没有开放性思维，批判性思维就不会产生。开放性思维是接受与已知信息不同的新信息的能力。批判性思维也包括将新信息与已知信息相互联系起来的能力，使二者融会贯通。因此，批判性思维要依赖于思想开放才能正常发挥作用。

同时，要让思维变得开放，也取决于批判性思维。说到开放性思维，有两个极端。一方面是轻信，这让人们容易受骗上当：愿意不加质疑地接受任何新信息。虽然这听起来有悖常理，但开放性思维是有一定限度的。一个人的思维不应该开放到认为，只要他足够努力，就能从大楼的三楼飞出去。

另一方面，则是故步自封：认为当前的信息已经足够了，从而无法接受新的信息。这是由于对开放性思维来说是一个硬伤。当一个人习惯了自己当前的生活状态，以至于任何新的信息都会让他感到不舒服。例如有的人20来年都习惯每天早上喝上一杯生鸡蛋。当他们听说“生鸡蛋含有沙门氏菌，食用生鸡蛋并不利于健康”这样的观点时，他们只会对所谓的科学家们嗤之以鼻，他们觉得——我都已经吃了20年了，我还活的好好地！我当然比他们更清楚。

在这两种极端情况下，都缺乏批判性思维。批判性思维的存在是对开放性思维的适当限制。批判性思维通过对新信息进行批评和判断，告诉思维开放的人哪些信息是正确的。这就是成功和失败之间的区别——这就是为什么批判性思维也是一种价值观。然而，学习如何提高批判性思维技能，这一切都是从拥有开放性思维开始的。

阅读有关批判性思维的教科书

当开放性思维和批判性思维同时被追求时，接下来要做的就是阅读关于如何提高批判性思维能力的教材。

作为一个研究课题，它催生了大量的文献。有许多作者以不同的方法来论谈批判性思维。试图来确定哪一篇的文献能成为该主题的权威指南。这是一项艰巨的任务，不过，他们都应该得到赞赏。事实上，我们应该博览群书，以便形成一个集体的、全面的心理数据库。

如果你想走一条严谨的学术路线，你可能会发现，关于这个本身并没有太多的讨论性的话题的书籍，就像来自一个取之不尽、用之不竭的批判性思维图书馆。取而代之的是，在整个过程中，许多关于讨论批判性思维的教科书和许多教授的思维——他们所进行讨论的方法本身就是批判性思维的产物。

关于人文学科的书籍特别丰富，它们不单讨论各种经验，并且简单地从思想上来扩大和提高读者的批判性思维。这一点可以参考哲学、逻辑学和解释学的教科书。下面是一个很好的例子：

哲学家弗朗西斯-培根的 “Novum Organum（工具论）”

在弗兰西斯-培根写作之前，获取新知识的最流行的方法是演绎法，即先制定一般理论，然后在现象中观察。然而，培根认为，演绎法可能是有缺陷的，因为它可能导致理论与现实脱节。因此，针对演绎法，他提出了一种新的方法，归纳法——这就是标题“Novum Organum ”的字面意思。

培根的归纳法不是从一般理论出发，而是从观察我们环境中的现象开始。关于这些现象的推论被收集起来，然后被收集到一起，形成一个非常强大的理论。培根打算让归纳法成为获得一般知识的新规范。如今，它是最流行、最广为人知的科学方法。

“Novum Organum”将归纳法作为一种非常系统的获取知识的方法来教授，尽管这本书出版于1620年，但他在今天和当时一样非常适用和实用。在收集理论所需数据的过程中，培养出了批判性思维。运用批判性思维，你可以提出这样的疑问：

1.哪些现象对我的研究有意义？
Which phenomena are significant to my studies?

2.这些现象中的哪些部分最令人感兴趣的？
Which parts of the phenomena are of particular interest?

3.它们对现实情况有什么普遍的看法？
What do they say about reality in general?

最后一部分需要有非常强的批判性思维能力。今天的哲学家和科学家在在通过书籍和期刊中阐述他们的理论上必须尤为谨慎。如果不加控制，他们可能会误导人们去做一些危险的事情。这就是为什么存在同行评议——在单独的批判性思维失败的地方，有其他人的批判性思维。

对于那些想要不那么严厉和严谨的学术书籍的人来说，也有一些关于批判性思维的书，书中的语言通常更容易理解。下面是一本这样的书。

罗尔夫-多贝利的 “The Art of Thinking Clearly（清晰思考的艺术）”

多贝利是站在经济学家的立场上写这本书的。尽管如此，它仍然向人们提供了重要的实用建议。

他通过收集人们在日常生活中常见的100个逻辑谬误来做到这一点。每种谬误的讨论都从一个轶事开始，讲述谬误是如何发生的，以便人们更好地联系和理解，这个谬误是什么以及它错在哪。

虽然语气简单，但通过清除一个人的错误倾向，它对提高一个人的批判性思维能力非常有帮助。通常情况下，我们被冲动和情绪所引导，这可能会使我们犯一些严重的错误。通过首先将精力集中在理性和逻辑上，然后利用我们的批判性思维，由此着手从某个状况中找出最佳解决方案。

广泛阅读

Read books in general

不止是那些集中讨论批判性思维的教科书，你也必须多看看一般的书籍。无论是教学性的还是娱乐性的，都要阅读。在阅读中，你将逐步养成你的批判性思维能力。

这个范围看起来很大——确实如此，而且很有好处。仅仅阅读教你如何提高批判性思维能力的教科书是不够的。如果不加以应用，它们有什么用？

同时，书籍本身也教我们如何提高批判性思维能力。当你阅读一本书时，你会接触到新的信息。但这取决于你是否真正接受它们。这就是你充分利用批判性思维用好的地方。新信息并不意味着正确的信息。信息在本质上是中性的，应该始终结合真理对其进行审查。它是真理吗？不管答案如何，它能与哪些真理或谎言相联系？

提出并分享你自己的见解

Make and share your own insights
开放性思维的另一个极端是极端怀疑主义。它与传统主义类似，给开放性思维制定了一个非常严格的范围，在这样的方式下，似乎任何信仰都有点站不住脚。从实际意义上讲，这是不可能的。极端怀疑主义不能说没有任何信仰——如果这是真的，极端怀疑主义本身岂不就是信仰？

渴望学习批判性思维能力的人必须知道的是，批判性思维不仅仅是一种系统化的思维方式。批判性思维是一种价值观，是生活中的一个重要方面。如果我们试图仅仅根据教科书上的内容来培养批判性思维能力，那么具有讽刺意味的是，我们最终会使它成为一种传统主义的信仰。充其量，批判性思维是一个动态的、不断流动的理想。它的流动性使得它不能完全被结构和由少数来源决定的定义所束缚。

每个人都在努力为改善批判性思维而做出贡献。在我们清醒的思考的每一个时刻，或者当我们在最不相关的事物之间建立联系时，我们都在为批判性思维的图书馆添加更多的内容。而创造以及分享这种创造，也许是对任何活动最有成效的贡献。所以，将你的想法展示出来吧! 当你有一个好不容易甚至“eureka”式的思考中获得一个想法时，不要害怕分享它。

每次你想学习如何提高批判性思维能力时，都应该记住这一点：这不是一个人的努力，而是一个合作的过程。

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批判性思维能力对每个大学生来说，不仅是在教育过程中经常用到，而且贯穿了他们的整个生活。Excellent Due主张在我们推出的作品中要有批判性思维，这就是为什么我们不仅可以定制论文，并且我们的每一篇定制写作论文都是精品。作为一个代写服务的公司，我们保证为有需要的学生提供最优质的论文帮助，我们的代写服务包含不仅限于批判性思维，任何网课代修，exam代考也可以联系我们。