discussion怎么写,写好论文讨论部分5个关键要点

讨论部分是一篇论文的核心部分,也是审稿专家和读者必定关注的部分,也是读者阅读一篇文章的目的,在题目、摘要、前言等部分上的良苦用心均是为了引导读者阅读此部分。所以讨论部分也是向读者和审稿专家展示自己研究水平的部分。Excellentdue是最严谨的华人留学生学术服务团队。如果你需要论文代写服务请记得联系我们!

与论文其他部分相比,讨论部分难以明确界定。因此,讨论部分也是本文最难的部分。如你所知,许多论文提交的数据是正确的和有意义的,但它们最终被期刊编辑拒绝了,因为不好的讨论部分。在许多情况下,讨论部分地掩盖甚至扭曲了实验数据的重要性,这只能导致拒绝贡献。

许多论文(即使不是大多数)的讨论部分都拖沓冗长。正如Doug Savile所说,“Occasionally,I recognize what I call the squid technique: the author is doubtful about his facts or his reasoning and retreats behind a protective cloud of ink.”(“有时我会遇到类似乌贼的障眼法的情况:作者不是很确信自己论文中的事实或论证,所以干脆就用一大堆不知所云的结论来‘保护’自己。”)(Tableau , September 1972)

正如Allen Drury在Advise and Consent (Doubleday&Co.”,Garden City,NY,1959,P.47)一书中描述的那样,有些论文的讨论部分让人读后会联想起工于辞令的外交官,他们给出回答的时候经常玩文字的擦边游戏,玩到最后就慢慢不知所云了,留给听众的只是一头雾水和客套的微笑。

02讨论部分的要素

好的讨论部分具备什么特点呢?如果作者在撰写讨论部分时能够注意以下规则,这个问题也就自然有了答案:

1.尽量揭示结果部分说明的原理、关系和普遍性意义。务必牢记的是,讨论部分重在讨论结果而不是重述结果。

2.指出结果部分的特例或无法用关系描述的情况,说明尚未解决的问题。不要试图掩盖或规避不理想的数据。

3.说明实验结果与分析同文献中的工作一致的地方在哪里、不同的地方在哪里。

4.不要畏缩;大胆指出科研工作具有的理论意义和可能的实际应用价值。

5.尽可能清楚地陈述结论。

6.为结论部分的每个论点总结论据。

不要想当然地设想任何事情。”正如资深科学家所说,材料与方法部分同结果部分互相呼应;同理,引言部分与讨论部分也是如此。引言部分要或明确或含蓄地指出文献未解决的一个或几个问题;讨论部分应该指出论文的科研结果对解决这一个或几个问题提供了什么帮助。

如果在引言部分没有指出待解决的问题,撰写讨论部分时就难度颇大。如果引言部分指出了待解决的问题,撰写讨论部分就要记得对这些问题给出合理解答。

03事实关系

简而言之,讨论的主要目的是揭示作者所观察到的事实之间的联系。为了充分理解这一点,让我们来看看下面关于生物学家训练跳蚤的故事。

一位生物学家对跳蚤进行了数月的训练,发现它们能响应他的命令。最让他高兴的是,每次他喊“跳”,跳蚤都会跳起来。这位教授打算写一篇关于这一惊人发现的论文,并将其提交给《科学》杂志,供后人阅读。然而,像一个真正的科学家一样,他计划做更深入的实验,所以他试图确定跳蚤上接收声音的器官。

在一次实验中,他一次拔下一只跳蚤的腿。每次他喊“跳”的命令,跳蚤还是会跳起来,但每次他被扯下一条腿,跳蚤就会跳得更低。最后,当所有的腿都被扯下来时,跳蚤不动了。教授一遍又一遍地对跳蚤喊“跳”,跳蚤没有反应。

教授认为他终于可以发表他的伟大发现了。他开始写这篇论文,描述他在前几个月的实验细节。当跳蚤的腿被移开时,跳蚤就听不见了)

加拿大《科学与技术》的主编克劳德·比奥希普(Claude Bioship)也讲述了类似的故事。一位理科老师设计了一个实验来向全班展示酒精的危害。她放了两个杯子,一个装水,一个装酒。她在每个杯子里放了另一只虫子。水里的虫子游得很开心,酒里的虫子很快就死了。老师问学生们:“这个实验显示了什么?”教室后面的小约翰尼回答说:“这意味着只要你喝酒,你的胃就不会有虫子。”

 

04论文的重要意义

一个常见的问题是没有讨论结果的意义或对结果讨论得不充分。如果读者在读完论文的讨论部分后还不由自主地要问:“这些科研结果有什么意义?”那么论文作者就很有可能过分关注数据,而忽略了阐释数据的意义。

在讨论部分的结尾应对论文工作的重要意义做一个总结。我们赞同从Anderson和Thistle对讨论部分的看法:

“Finally, good writing, like good music , has a fitting climax. Many a paper loses much of its effect because the clear stream of the discussion ends in a swampy delta. Best essay writing service on www.lxws.net”

(“同好的音乐一样,好的作品也要有一个适时的高潮。许多论文没能达到预期的效果,就是因为讨论的清流最终迷失在污浊含混的沼泽地里。”)或者用 T.S.Eliot 的话来说,很多科技论文的结尾都绵软苍白,而没有做到铿锵有力。

05揭示科学真理

揭示所观察到的事实之间的联系时,不必给出一个面面俱到的结论。作者很少能揭示全部真理;更多情况下,只能揭示某一方面的真理。所揭示的真理要有实验数据作为证明;如果推断出的结论没有令人信服的实验数据,就会显得很滑稽,以致那些由数据得出的结论也要受到别人的怀疑。

Richard Burton男爵在诗歌The Kasidah中表达了这样一个重要思想:

All Faith is false , all Faithis true;

Truth is the shattered mirror strown

In myriad bits; while each believes

His little bit the whole to own.

所以,还是只揭示自己确信的那部分真理为妙。“揭示全部真理”这一妄想就留给那些每天都宣称有重大发现的无知者去做吧。

对想揭示的那部分真理,应该尽量用简洁的文字来描述。最简洁的话语能蕴含最深远的智慧,啰嗦的语言和花哨的字句展示的却是浅薄的思想。

在讨论部分必须明确展示本文内容的创新性、科学性、实用性。为此,在讨论部分必须完整、详细的解释和描述研究的结论,并对比解释说明本文所研究内容的科学性和创新性。

鉴于讨论部分的重要性,本人结合自己的写作经验和专家意见将讨论部分的写作技巧及所要包含的主要内容详列如下:

1。描述结论:首先,从专业角度总结你的研究。这一部分必须与研究成果和研究目的相一致,也就是说,讨论部分的内容必须在结果中找到依据。否则,会给人一种设计不完美的感觉。

2。说明结论:为了说明本研究的结论,为了突出说明的科学性和可靠性,一般都是通过与他人的研究分析相比较来说明的。列出几个与自己结论一致的文件,同时列出几个与自己结论不一致的文件,但要说明不一致的原因,如所选群体不一致、研究条件不一致等。由于科学研究中可控变量较多,一般不难解释这两个结论之间的不一致性。

3。研究价值:在解释结论后,说明本研究的应用价值,以及本研究能给社会或临床带来的实用价值。例如,本研究可以进一步阐明某一方法治疗某一疾病的效果,本研究发现某一药物存在一些未发现的治疗效果,或者本研究可以为相关研究提供参考。

4。不足:由于客观条件的限制,任何研究都不可能十全十美,或多或少会有一些不足,或者由于目前科学技术水平的限制,也会导致研究的一些局限性。在描述这部分内容时,我们必须小心。

尽量列举一两个不影响本研究结论科学性和准确性的局限性,如本研究样本量小,或本研究随访时间短等,一般不列举本研究使用的不当统计方法等,或者本课题所采用的评价标准不够成熟等。

5。新的研究发现:在论文的最后,有必要对本文要传递的信息进行说明,或者对未来的研究进行展望。在一般文章的结尾,应该向读者传递哪些有价值的知识或信息,这也可以给读者以启发。例如:随着不稳定型上颈椎骨折的研究进展,探索一种既能达到理想复位和固定,又能保持寰枢关节运动功能的内固定方法是目前的研究方向。

以上五个方面是本文讨论部分的框架,也就是说,讨论部分正是基于这五个方面展开的。根据自己的写作习惯和写作风格,在框架部分加入了血肉之躯,使讨论部分显得连贯、流畅、简单明了。

 

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